Sie verfügen über ein Abitur oder gleichwertige Hochschulzugangsberechtigung und befinden sich bestenfalls bereits in einem Studium. Für die erfolgreiche Wahrnehmung des Arbeitsplatzes bringen Sie möglichst einige der folgen-den fachlichen Kompetenzen mit: EDV-Kenntnisse ... mehr .... mehr

Szenenbeschreibung auf Knopfdruck: Das Start-up Lunar will Menschen mit Sehbehinderung im Alltag helfen. Drei Studenten entwickeln eine Sehhilfe, die be schreibt, was zu sehen ist, und Fragen dazu beantwortet. – c’t 2025, Heft 16 mehr

Die Medienzentrale im LBZB in Hannover ist zuständig für die mediale Versorgung von Schülerinnen und Schülern mit Blindheit oder hochgradiger Sehbeeinträchtigung die in Niedersachsen inklusiv beschult werden, die Bearbeitung von Anfragen zu bestehenden Dateien für Schüler ... mehr

Der Einsatz erfolgt im Internatsbereich und umfasst die Betreuung, Pflege und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Blindheit und hochgradiger Sehbehinderung, sowie teilweise mit mehrfachen Beeinträchtigungen. Der Stundenumfang beträgt 75 % der regulären wöchentlichen Arbeitszeit. mehr

Beim Bildungszentrum Hören-Sehen-Kommunikation ist zum nächstmöglichen Termin ein Arbeitsplatz als Förderschullehrkraft zu besetzen. Dieser Vollzeitarbeitsplatz (26,5 Unterrichtsstunden) ist zunächst bis zum 31.07.2026 befristet. Der Dienstposten/Arbeitsplatz ist grundsätzlich teilzeitgeeignet. mehr

Ihr Profil: Bewerben können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für das Lehramt für Sonderpädagogik sowie LiVD gegen Ende der Ausbildung bevorzugt in den sonderpädagogischen Fachrichtungen Beeinträchti-gungen des Sehens, der Sprache und des Sprechens, des schulischen Lernens und/oder der ... mehr

Diesmal möchten wir mit Ihnen zum Thema „Auf dem Weg in die Schule“ ins Gespräch kommen. Dabei sollen zum einen der Ablauf im Vorfeld der Einschulung sowie Möglichkeiten der Beschulung themati-siert werden. mehr

Die Labyrinthgeschichte „Wir gehen auf Drachenjagd“ ist für alle Kinder ab ca. 4 Jahren und Erwachse-ne geeignet, die Freude am gemeinsamen Erleben von kurzen Geschichten haben. Dabei wird die Geschichte taktil, auditiv und visuell auf einem großen Spielplan erlebbar. mehr

Projektvorstellung über ein Hilfsmittel, das Menschen mit Sehbehinderung die Welt beschreibt. Als Mensch mit einer Sehbeeinträchtigung kennt man das Problem sicher gut: Man ist an einem neuen Ort und wüsste gerne, wie es hier aussieht. Aber leider ist niemand da, der ihn beschreiben kann. mehr

Die Kinder lernen durch Ertasten, Formen, Rollen und Ausstechen die Materialien Knete, Salzteig und Modelliermasse kennen. Gemeinsam mit Eltern und Geschwisterkindern experimentieren wir mit den Materialien, unseren Händen und "Werkzeugen". mehr

Eltern und pädagogische Fachkräfte bewegt oft die Frage, wie sie das Sehen „ihrer“ Kinder mit einer Sehbeeinträchtigung unterstützen und fördern können. Im Rahmen dieser Online-Fortbildung möchten wir einführend über unterschiedliche Funktionen des Sehens informieren. mehr